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大意：
說國語這篇文章，一開始先解釋推行國語的時代背景，之後作者開始敘述因為各種不同的母語所以產生了一些特別的國語，在說國語的政策逐漸成功之後，現在的人反而又開始回過頭來推行母語。
鋼筆這篇文章的寫作手法跟說國語這篇文章有些類似，先敘說鋼筆在作者的童年所創造許多的回憶，隨著時代的進步作者他們所使用的鋼筆也慢慢的改良了，那些過去他所使用過的鋼筆都變成了作者獨特的回憶。
我的感觀：
這兩篇文章給我的感覺很相近，都是先以敘事然後再談到作者自己童年所經歷的事情，再把過去的事情與現在的事做一個比較，感覺作者好像很緬懷自己過去的回憶，他在最後都會以現在的事情來反思，其中的鋼筆比較能給我較大的感觸，或許是因為說國語這件事對現在的我們來說是一件很平常的事，很難去體會作者他們小時候做過的那些事。
問題：若鋼筆代表著作者過去獨特的回憶，那有什麼東西能代表你過去的回憶？
佳句：這些筆都曾陪我走過很長的人生歲月，有時熱鬧，有時寂寞，它們都無以為意，然而現在在他們都油盡燈枯的冷冷的躺在我鐵盒的一角。
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